Lorsque le jeune enfant apprend à marcher, à se déplacer, et progressivement à connaître son espace de référence, il a envie de plus de sensations et de mouvements.
Les porteurs lui permettent de s'approprier un objet grandeur nature, adapté à sa taille, avec lequel l'ensemble de son corps peut interagir.
Il s'amuse, il ap...
Lorsque le jeune enfant apprend à marcher, à se déplacer, et progressivement à connaître son espace de référence, il a envie de plus de sensations et de mouvements.
Les porteurs lui permettent de s'approprier un objet grandeur nature, adapté à sa taille, avec lequel l'ensemble de son corps peut interagir.
Il s'amuse, il apprend, et développe la conscience de son propre corps simultanément à celle de l'espace qui l'environne. L'enfant fait ainsi travailler ses jambes, ses bras, coordonne ses mouvements, et mobilise son sens de l'analyse.
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